herramientas tecnologicas
CAMARA
Una cámara digital es una cámara fotográfica que, en vez de captar y almacenar fotografías en película química como las cámaras fotográficas de película fotográfica, recurre a la fotografía digital para generar y almacenar imágenes.
Una cámara digital es una cámara fotográfica que, en vez de captar y almacenar fotografías en película química como las cámaras fotográficas de película fotográfica, recurre a la fotografía digital para generar y almacenar imágenes.
Las
cámaras digitales modernas generalmente tienen varias funciones y contienen
dispositivos capaces de grabar sonido y/o vídeo además de fotografía. Actualmente se venden más
cámaras fotográficas digitales que cámaras con película.1
QUE
OFRECE
Una cámara
fotográfica o cámara de fotos es un dispositivo utilizado para
capturar imágenes o fotografías. Es un mecanismo antiguo para proyectar
imágenes, en el que una habitación entera desempeñaba las mismas operaciones
que una cámara fotográfica actual por dentro, con la diferencia que en aquella
época no había posibilidad de guardar la imagen a menos que esta se trazara
manualmente. Las cámaras actuales se combinan con elementos sensibles
(películas o sensores) al espectro visible o a otras porciones del espectro
electromagnético, y su uso principal es capturar la imagen que se encuentra en
el campo visual.
PARA QUE
SIRVE EN LA EDUCACION
la información visual nos rodea: Herramientas educativas y herramientas de innovación.
- Modo complementario de aprendizaje
- Aprendizaje significativo
- Desarrollar competencias y capacidades
- Fomento de nuevas formas de expresión e interacción social.
- Para investigaciones lúdicas y creativas
- (Re)creativas y motivadoras
TELEVISION
La televisión es un aparato para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonido a distancia que emplea un mecanismo de difusión. La transmisión puede ser efectuada por medio de ondas de radio, por redes de televisión por cable, televisión por satélite o IPTV, los que existen en modalidades abierta y paga. El receptor de las señales es el televisor.
QUE OFRECE:
La televisión pública debería emitir una serie de horas a la semana, programas culturales y educativas, pero desgraciadamente no es así.
Son poquisimos los programas que se emiten de contenido formativo y educacional.
Desgraciadamente, he de pasar muchas horas en cama y, para no sentirme sola en casa, pongo la tele, no le presto atención, pero la tengo encendida .
PARA QUE SIRVE EN LA EDUCACION
Televisión y educación, la televisión en este ámbito ha recibido varias críticas sobre todo desde la perspectiva sociocultural, por sus contenidos violentos que hacen que los receptores tengan así mismo conductas y actitudes violentas. Además se han realizado críticas desde una perspectiva psicológica, entendiendo así la relación entre el número de horas que el espectador ve la televisión, y nivel de inteligencia que pueda tener. además podemos distinguir críticas educativas, que muestran las relaciones negativas entre el rendimiento académico debido por ejemplo a la observación de programas televisivos que no son nada recomendables para un público menor.
La televisión es un aparato para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonido a distancia que emplea un mecanismo de difusión. La transmisión puede ser efectuada por medio de ondas de radio, por redes de televisión por cable, televisión por satélite o IPTV, los que existen en modalidades abierta y paga. El receptor de las señales es el televisor.
QUE OFRECE:
La televisión pública debería emitir una serie de horas a la semana, programas culturales y educativas, pero desgraciadamente no es así.
Son poquisimos los programas que se emiten de contenido formativo y educacional.
Desgraciadamente, he de pasar muchas horas en cama y, para no sentirme sola en casa, pongo la tele, no le presto atención, pero la tengo encendida .
PARA QUE SIRVE EN LA EDUCACION
Televisión y educación, la televisión en este ámbito ha recibido varias críticas sobre todo desde la perspectiva sociocultural, por sus contenidos violentos que hacen que los receptores tengan así mismo conductas y actitudes violentas. Además se han realizado críticas desde una perspectiva psicológica, entendiendo así la relación entre el número de horas que el espectador ve la televisión, y nivel de inteligencia que pueda tener. además podemos distinguir críticas educativas, que muestran las relaciones negativas entre el rendimiento académico debido por ejemplo a la observación de programas televisivos que no son nada recomendables para un público menor.
REPRODUCTORES
Un reproductor de audio digital es un dispositivo que
almacena , organiza y reproduce archivos de audio
digital. Comúnmente se le denomina reproductor de MP3, reproductor
MP3, o simplemente MP3 (debido a la ubicuidad del
formato *.mp3), pero los
reproductores de audio digital reproducen a menudo otros formatos de archivo
como algunos otro formatos propietarios aparte de
MP3, por ejemploWindows Media Audio (WMA)
y Advanced
Audio Coding (AAC) así como
formatos totalmente libres de patentes o son abiertos, como OggVorbis, FLAC, y Speex (todo
parte del proyecto abierto de multimedia Ogg). Algunos
reproductores soportan tecnología DRM restrictiva
que son parte de algunos formatos propietarios, como WMA DRM, que a menudo
forman parte de ciertos sitios de descargas de pago.
QUE OFRECE
MPEG-4 es vídeo con o sin audio mientras que MP4 puede ser audio, vídeo y audio o solo vídeo, además de soportar imágenes. Ambas extensiones pueden ser intercambiadas sin problemas, renombrar un mp4a como mp4 o viceversa.
PARA QUE SIRVE EN LA EDUCACION
EN LA EDUCACION NOS SIRVE PARA ESCUCHAR LAS NOTICIAS O GRABAR ALGO QUE NOS PERMITE A RECORDAR O PARA GUARDAR DOCUMENTOS
QUE OFRECE
MPEG-4 es vídeo con o sin audio mientras que MP4 puede ser audio, vídeo y audio o solo vídeo, además de soportar imágenes. Ambas extensiones pueden ser intercambiadas sin problemas, renombrar un mp4a como mp4 o viceversa.
PARA QUE SIRVE EN LA EDUCACION
EN LA EDUCACION NOS SIRVE PARA ESCUCHAR LAS NOTICIAS O GRABAR ALGO QUE NOS PERMITE A RECORDAR O PARA GUARDAR DOCUMENTOS
VÍDEO JUEGOS
Un videojuego o juego de video es un juego electrónico en el que una o más personas interactúan, por medio de un controlador, con un dispositivo dotado de imágenes de vídeo.1 Este dispositivo electrónico, conocido genéricamente como «plataforma», puede ser unacomputadora, una máquina arcade, una videoconsola o un dispositivo portátil (un teléfono móvil, por ejemplo). Los videojuegos son, hoy por hoy, una de las principales industrias del arte y el entretenimiento.
Un videojuego o juego de video es un juego electrónico en el que una o más personas interactúan, por medio de un controlador, con un dispositivo dotado de imágenes de vídeo.1 Este dispositivo electrónico, conocido genéricamente como «plataforma», puede ser unacomputadora, una máquina arcade, una videoconsola o un dispositivo portátil (un teléfono móvil, por ejemplo). Los videojuegos son, hoy por hoy, una de las principales industrias del arte y el entretenimiento.
QUE OFRECE
Un videojuego de mundo abierto es aquel que ofrece al jugador la posibilidad de moverse libremente por un mundo virtual y alterar cualquier elemento a su voluntad
PARA QUE SIRVE EN LA EDUCACIÓN
los videojuegos ejercen sobre los niños y jóvenes. También,
describe algunos aspectos analizados sobre la inclusión de los videojuegos en
el entorno de aprendizaje, aspectos culturales y técnicos que dificultan su
implementación, así como valoraciones positivas sobre los videojuegos como
herramienta didáctica.
Finalmente, se aborda el tema de la inclusión social de las personas con discapacidades y como las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación han hecho y hacen posible la construcción de nuevos espacios laborales más inclusivos socialmente.
Finalmente, se aborda el tema de la inclusión social de las personas con discapacidades y como las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación han hecho y hacen posible la construcción de nuevos espacios laborales más inclusivos socialmente.
TELEFONO
El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir señales acústicas a distancia por medio de señales eléctricas
QUE OFRECE
El
teléfono convencional está formado por dos circuitos que funcionan juntos: el
circuito de conversación, que es la parte analógica, y el circuito de
marcación, que se encarga de la marcación y llamada.
Tanto las
señales de voz como las de marcación y llamada (señalización), así como la
alimentación, comparten el mismo par de hilos; a esto a veces se le llama
«señalización dentro de la banda (de voz)».
PARA QUE
SIRVE EN LA EDUCACION
Pero
su punto fuerte es su uso popularizado, contando con más de un móvil por
persona en nuestro país. El aprovechamiento de esta herramienta para el
aprendizaje cuenta con más ventajas de las que nos podamos imaginar.
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